1、日本3d游戏中有个白衣女子手执一把刀单挑许多人

       MHOL真实的狩猎游戏，在集成如此多单机素、AI、动作特效的情况下，BOSS的斗动作仍然自然流畅，现场体验并未出现卡死、呆滞，或者死循环等现象。 MHOL的人很多呢，相当好玩，之前考虑过用气息这个属性。最早做的也是有隐匿属性的，但是这个游戏里的仇恨什么的实在是太乱了。尤其是龙车什么的，有时候可能从来不看你，有时候可能你站在那都会来怼你，所以我最后放弃这个属性了。在直播的时候也和很多朋友探讨过这个很奇怪的属性 龙背上的骑兵3你看的是zero的开场cg 再看看别人怎么说的。

2、这种效果在AI中怎么制作？

       你可以尝试下这样做： 1. 试用矩形工具在一个图层里面拉出来很多条形的方框，随便填充个颜色 2. 把这个图层放在素材的上面 3. 鼠标右键，建立剪切蒙板，这样就OK了 这个不复杂 在效果里 找 双击工具栏中的混合工具，调整出参数调板，然后选下拉菜单，找到指定步数 （设置左右） 完成

3、卖货的AI怎么弄的？

       绿幕抠图双摄像头，原理简单就是操作需要一定的技术，先用绿幕抠图把直播背景换掉，这个我有教程，然后在弄个zd双摄像头，也有教程，然后拍主播的摄像头也是利用绿幕抠图，把主播背景弄成透明的在主播画面拉小移动就可以。 国内在技术这块奋起直追，现在虚拟主播技术已经发展到了相对成熟的阶段，像相芯科技的虚拟主播已经上了电视台当上主持人了。 看操作爱酱应该不是真人，嘻嘻嘻

4、各位大侠，麻烦帮我看这种效果用AI怎么做出来的，谢谢

       以AI CS4为例： 好文字后，填充一种渐变色，再执行（效果3D凸出和斜角），位置为前方，透视设置大一些，凸出厚度也大点。

5、从教学效果上来看，AI课好还是直播课好？

       火花思维就很好 ，采用的是线上直播授课的方式，并不是只让孩子听课这么简单，课程设计的会让孩子融入其中，还有互动环节，整个的上课的过程，孩子的注意力也很集中，培养了孩子专注力， 提高了孩子的数理思维能力。 反思可以从以下几个具体的方面进行： 列举你在课堂中的三个优点，列举你要改变的三件事情，你想如何改变，你的做法将会有什么不同。 关于教学内容的反思：课堂的主要目标是什么；学生对什么内容学的比较（不）好，为什么；将来你会做什么改变；课的内容有趣吗，是否适合课堂教学；学生是否具备必需的背景知识；在以后如何完善此课。 关于授课过程的反思：我讲了多长时间；学生讲了多长时间；谁说得多，为什么；还有没有能帮助学生学到更多知识的活动或方法；我在教育学生吗；我在这堂课中是如何激发学生的，激发的策略有效吗。